ATP Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA

sekdik.com – Alur Tujuan Pembelajaran atau ATP merupakan komponen penting dalam perencanaan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. ATP Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA MA revisi terbaru dengan pendekatan Deep Learning dirancang untuk memastikan proses belajar berlangsung bertahap, bermakna, dan berorientasi pada penguasaan kompetensi secara mendalam.

Guru tidak hanya menargetkan penyelesaian materi, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif peserta didik melalui kegiatan berbahasa dan bersastra.

ATP disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran fase F yang kemudian diuraikan menjadi tujuan-tujuan pembelajaran yang runtut. Setiap tujuan menggambarkan kompetensi yang harus dikuasai siswa, mulai dari kemampuan memahami, menafsirkan, mengevaluasi, hingga memproduksi teks dalam berbagai bentuk.

Dalam revisi terbaru, struktur ATP semakin menekankan keterkaitan antara keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis secara terpadu dalam konteks nyata.

Pendekatan Deep Learning dalam ATP Bahasa Indonesia menuntut aktivitas belajar yang tidak dangkal. Peserta didik diarahkan untuk mengeksplorasi teks secara mendalam, mengaitkan isi dengan konteks sosial budaya, serta menyusun argumen berbasis data dan logika.

Kegiatan pembelajaran mendorong diskusi, proyek berbasis teks, kajian kritis, dan produksi karya autentik seperti esai, artikel, pidato, dan ulasan karya sastra. Dengan demikian, hasil belajar tidak hanya berupa pengetahuan, tetapi juga keterampilan berpikir tingkat tinggi.

ATP revisi terbaru juga memberi ruang diferensiasi pembelajaran. Guru dapat menyesuaikan urutan tujuan belajar dengan kondisi siswa dan satuan pendidikan. Fleksibilitas ini memungkinkan penguatan literasi, pengayaan sastra, atau pendalaman keterampilan menulis akademik sesuai kebutuhan. Setiap alur tetap harus menunjukkan progres kompetensi dari sederhana ke kompleks serta memuat indikator ketercapaian yang terukur.

Dalam implementasinya, ATP menjadi dasar penyusunan modul ajar, perangkat asesmen, dan skenario pembelajaran. Oleh karena itu, perumusan tujuan harus menggunakan kata kerja operasional yang jelas dan dapat diamati. Revisi terbaru mendorong penggunaan konteks aktual, teks multimodal, serta integrasi literasi digital agar pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 semakin relevan dengan tantangan masa kini.

Dengan ATP yang tersusun sistematis dan berbasis Deep Learning, pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas akhir SMA MA diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang cakap berkomunikasi, tajam bernalar, serta matang dalam mengapresiasi dan menghasilkan karya kebahasaan maupun kesastraan.

Download ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA

Name: ATP Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA
Format: Word
Size: 314.0 KB
File Compatible: Windows 7/8/10/11