CP Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA : Sekdik.com

sekdik.com – CP atau Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA MA dalam revisi terbaru Kurikulum Merdeka menempatkan kompetensi literasi tingkat lanjut sebagai fokus utama.

Pendekatan Deep Learning digunakan untuk mendorong peserta didik tidak hanya memahami teks, tetapi juga mampu menganalisis, mengevaluasi, dan memproduksi berbagai bentuk komunikasi secara kritis, reflektif, dan kontekstual. Rumusan CP menjadi acuan utama guru dalam menyusun ATP, modul ajar, dan perangkat evaluasi pembelajaran.

Pada fase akhir jenjang SMA MA, peserta didik diharapkan memiliki kematangan berbahasa dalam konteks akademik, sosial, dan profesional. Kemampuan menyimak diarahkan pada pemahaman wacana kompleks, argumentasi, presentasi ilmiah, serta diskusi publik. Peserta didik mampu menangkap gagasan utama, inferensi, sudut pandang, dan bias informasi dari berbagai sumber lisan maupun audiovisual.

Dalam aspek membaca dan memirsa, CP menekankan keterampilan menafsirkan teks ilmiah, esai, karya sastra, dan teks multimodal. Peserta didik diharapkan mampu membandingkan berbagai perspektif, menguji validitas data, serta menghubungkan isi bacaan dengan konteks sosial dan keilmuan. Aktivitas membaca tidak lagi sekadar memahami isi, tetapi juga membangun penalaran dan sikap kritis.

Pada aspek berbicara dan mempresentasikan, capaian pembelajaran mengarahkan peserta didik untuk menyampaikan gagasan secara runtut, logis, dan berbasis data. Bentuknya meliputi presentasi ilmiah, pidato argumentatif, diskusi panel, dan tanggapan kritis. Kemampuan retorika, struktur argumen, serta etika komunikasi menjadi indikator penting dalam penilaian.

Dalam aspek menulis, peserta didik ditargetkan mampu menghasilkan berbagai jenis teks tingkat lanjut seperti esai argumentatif, artikel ilmiah populer, laporan kajian, resensi, dan karya kreatif. Proses menulis berbasis Deep Learning menekankan tahapan riset, perencanaan, drafting, revisi, dan publikasi. Orisinalitas gagasan dan kekuatan argumen menjadi tolok ukur utama.

Revisi terbaru CP Bahasa Indonesia Kelas 12 juga menekankan integrasi literasi digital dan literasi informasi. Peserta didik dibimbing untuk mampu memilih sumber tepercaya, melakukan sitasi sederhana, serta menghindari plagiarisme. Pembelajaran dirancang berbasis proyek dan masalah nyata agar keterampilan berbahasa berkembang secara bermakna.

Dengan memahami CP secara utuh, guru dapat merancang pembelajaran yang selaras dengan tujuan Kurikulum Merdeka. Capaian Pembelajaran menjadi fondasi dalam menyusun alur tujuan pembelajaran, strategi asesmen, dan aktivitas kelas yang mendorong pendalaman konsep serta keterampilan berpikir tingkat tinggi.