PROTA Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI : Sekdik.com

sekdik.com – Program Tahunan atau PROTA merupakan dokumen perencanaan pembelajaran yang disusun guru untuk memetakan alokasi waktu dan capaian pembelajaran selama satu tahun ajaran. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, PROTA Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI mengalami penyesuaian signifikan, terutama pada pendekatan pembelajaran yang menekankan konsep Deep Learning.

Revisi terbaru ini dirancang agar guru mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi komunikasi peserta didik.

Bahasa Inggris di kelas 4 SD/MI berfokus pada pengembangan keterampilan dasar berbahasa, meliputi listening, speaking, reading, dan writing dalam konteks sederhana yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Melalui PROTA yang disusun secara sistematis, guru dapat mengatur distribusi materi seperti greeting and introduction, numbers and time, daily activities, family members, descriptive text sederhana, serta ungkapan-ungkapan fungsional yang relevan dengan dunia anak.

Pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka mendorong peserta didik tidak hanya memahami kosakata dan struktur kalimat, tetapi juga mampu menggunakannya dalam situasi nyata. Oleh karena itu, penyusunan PROTA perlu mempertimbangkan alokasi waktu untuk kegiatan berbasis proyek, praktik dialog, permainan edukatif, dan asesmen formatif yang berkelanjutan. Guru juga dianjurkan untuk mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila melalui aktivitas kolaboratif, kreatif, serta reflektif.

Secara teknis, PROTA Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI revisi terbaru memuat identitas satuan pendidikan, fase dan kelas, capaian pembelajaran, elemen materi, alokasi waktu per semester, serta distribusi minggu efektif. Dokumen ini menjadi dasar penyusunan Program Semester, Alur Tujuan Pembelajaran, dan Modul Ajar. Dengan perencanaan yang matang, proses pembelajaran akan berjalan lebih terarah dan terukur.

Selain itu, evaluasi dalam PROTA harus selaras dengan prinsip asesmen Kurikulum Merdeka, yakni asesmen sebagai bagian integral dari pembelajaran. Guru dapat merancang penilaian diagnostik di awal tahun, asesmen formatif pada setiap unit, serta asesmen sumatif di akhir semester. Strategi ini membantu guru memantau perkembangan kompetensi peserta didik secara menyeluruh.

Dengan adanya PROTA Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI revisi terbaru berbasis Deep Learning, guru memiliki pedoman yang jelas untuk mengelola pembelajaran selama satu tahun ajaran. Perencanaan yang baik akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran, keterlibatan aktif peserta didik, serta pencapaian hasil belajar yang optimal sesuai arah kebijakan Kurikulum Merdeka.