sekdik.com – ATP Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Revisi Terbaru Deep Learning Kurikulum Merdeka menjadi salah satu perangkat penting dalam perencanaan pembelajaran di satuan pendidikan.
ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran berfungsi sebagai turunan langsung dari Capaian Pembelajaran yang disusun secara sistematis, bertahap, dan terstruktur agar proses belajar berjalan terarah serta terukur.
Pada pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka, ATP tidak hanya memetakan urutan materi, tetapi juga menekankan pendalaman konsep, penguatan keterampilan berbahasa, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9, ATP dirancang untuk mengembangkan kompetensi literasi tingkat lanjut. Peserta didik diarahkan untuk mampu memahami, menganalisis, dan memproduksi berbagai jenis teks, baik teks informatif, argumentatif, maupun sastra.
Penyusunan alur tujuan pembelajaran dilakukan secara spiral, di mana setiap tujuan saling berkaitan dan memperkuat penguasaan kompetensi sebelumnya. Model ini selaras dengan prinsip Deep Learning yang menekankan pemahaman mendalam, bukan sekadar penyelesaian materi.
Struktur ATP biasanya memuat urutan tujuan pembelajaran per fase atau per unit. Setiap tujuan dirumuskan dengan kata kerja operasional yang jelas, terukur, dan berorientasi pada aktivitas peserta didik.
Guru dapat mengaitkan tujuan tersebut dengan kegiatan membaca kritis, diskusi analitis, penulisan terstruktur, serta presentasi lisan. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya berfokus pada teori kebahasaan, tetapi juga pada praktik komunikasi nyata.
Revisi terbaru ATP Bahasa Indonesia kelas 9 juga menyesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran kontekstual. Materi dan aktivitas dianjurkan mengambil contoh dari isu aktual, lingkungan sekitar, serta media digital.
Peserta didik didorong untuk melakukan eksplorasi sumber, membandingkan informasi, serta menyusun simpulan berbasis data. Pendekatan ini membantu meningkatkan kemampuan literasi informasi dan literasi digital secara bersamaan.
Bagi guru, ATP berfungsi sebagai peta jalan dalam menyusun modul ajar, asesmen, dan strategi pembelajaran. Dengan ATP yang tersusun runtut, guru dapat menentukan prioritas kompetensi, menyesuaikan kedalaman materi, dan merancang evaluasi yang relevan.
ATP juga memberi fleksibilitas untuk penyesuaian berdasarkan karakteristik peserta didik dan kondisi sekolah, tanpa keluar dari kerangka Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Penerapan ATP Bahasa Indonesia kelas 9 berbasis Deep Learning diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang bermakna, reflektif, dan berorientasi pada keterampilan abad ke-21. Peserta didik tidak hanya mahir memahami teks, tetapi juga mampu mengolah gagasan, menyampaikan pendapat secara logis, dan menghasilkan karya kebahasaan yang berkualitas.
Meta deskripsi: Panduan ATP Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs revisi terbaru berbasis Deep Learning Kurikulum Merdeka untuk perencanaan pembelajaran yang terstruktur dan mendalam.
Download ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs
Name: ATP Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs
Format: Word
Size: 156.0 KB
File Compatible: Windows 7/8/10/11
Jika anda merasa mendapatkan manfaat, jadilah aliran rezeki dengan berdonasi untuk kemajuan website ini, silahkan kirimkan ke:
