Perangkat Ajar Seni Tari Kelas 2 SD/MI : Sekdik.com

sekdik.com – Perangkat Ajar Seni Tari Kelas 2 SD/MI Revisi Terbaru Deep Learning Kurikulum Merdeka disusun sebagai panduan komprehensif bagi guru dalam mengelola pembelajaran seni yang relevan dengan karakteristik peserta didik usia dini.

Kurikulum Merdeka menekankan pengembangan potensi, kreativitas, dan pengalaman belajar bermakna, sehingga perangkat ajar harus mampu memfasilitasi proses eksplorasi, apresiasi, dan ekspresi gerak secara optimal.

Pendekatan deep learning dalam pembelajaran Seni Tari bertujuan membantu siswa memahami makna gerak, irama, dan ekspresi secara lebih mendalam, bukan sekadar meniru.

Melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, dan merefleksikan, peserta didik dilatih untuk mengenali hubungan antara gerak tubuh, emosi, serta budaya yang melatarbelakangi suatu tarian. Proses ini sejalan dengan capaian pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk memiliki kepekaan estetis dan kemampuan berekspresi.

Perangkat ajar revisi terbaru umumnya mencakup modul ajar, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, lembar kegiatan, serta instrumen asesmen formatif dan sumatif.

Semua komponen tersebut dirancang untuk memandu guru dalam menyusun pembelajaran yang berpusat pada siswa. Dalam konteks Seni Tari Kelas 2, aktivitas yang disajikan biasanya berupa permainan gerak, eksplorasi ritme sederhana, dan pengenalan tarian daerah yang dekat dengan kehidupan anak.

Implementasi perangkat ajar ini mendorong guru untuk menciptakan suasana kelas yang inklusif dan menyenangkan. Siswa diberi ruang untuk bergerak bebas, berimajinasi, dan berkolaborasi dengan teman sebaya.

Dengan demikian, pembelajaran Seni Tari tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri, disiplin, serta kemampuan bekerja sama.

Melalui pemanfaatan Perangkat Ajar Seni Tari Kelas 2 SD/MI berbasis deep learning, sekolah dapat mengoptimalkan tujuan Kurikulum Merdeka dalam membentuk peserta didik yang kreatif, berkarakter, dan menghargai keberagaman budaya.

Perangkat ajar yang terstruktur dan relevan akan menjadi fondasi penting bagi keberhasilan proses pembelajaran seni di tingkat sekolah dasar.