Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI : Sekdik.com

sekdik.com – Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI Revisi Terbaru Deep Learning Kurikulum Merdeka merupakan perangkat pembelajaran yang dirancang untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara lebih mendalam, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

Revisi terbaru ini menekankan pendekatan deep learning yang tidak hanya berfokus pada penguasaan kosakata dan struktur bahasa, tetapi juga pada pemahaman makna, keterampilan berpikir kritis, serta kemampuan berkomunikasi secara autentik dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Dalam Kurikulum Merdeka, pembelajaran Bahasa Inggris di kelas 4 SD/MI diarahkan pada penguatan kompetensi berbahasa secara terpadu, meliputi listening, speaking, reading, dan writing dalam level sederhana.

Modul ajar yang disusun telah mengacu pada Capaian Pembelajaran fase B dengan memperhatikan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Materi disajikan secara bertahap, dimulai dari pengenalan kosakata kontekstual seperti family, daily activities, hobbies, hingga simple descriptive text yang relevan dengan lingkungan sekitar siswa.

Pendekatan deep learning dalam modul ajar ini diwujudkan melalui aktivitas pembelajaran berbasis proyek sederhana, diskusi kelompok, role play, serta refleksi diri. Peserta didik tidak hanya menghafal dialog, tetapi diajak memahami penggunaan bahasa dalam situasi nyata. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing eksplorasi makna, memberikan umpan balik konstruktif, dan mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi.

Struktur modul ajar umumnya memuat identitas modul, kompetensi awal, profil pelajar Pancasila yang dikembangkan, sarana dan prasarana, model pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif, serta tindak lanjut berupa pengayaan dan remedial. Revisi terbaru juga menekankan pentingnya diferensiasi pembelajaran agar kebutuhan belajar siswa yang beragam dapat terlayani secara optimal.

Asesmen dalam modul ajar Bahasa Inggris kelas 4 SD/MI ini dirancang autentik dan berorientasi pada proses. Penilaian tidak hanya dilakukan melalui tes tertulis, tetapi juga melalui observasi performa berbicara, penugasan proyek, dan portofolio. Dengan demikian, guru dapat memperoleh gambaran menyeluruh mengenai perkembangan kompetensi bahasa siswa.

Keunggulan modul ajar revisi terbaru berbasis deep learning terletak pada kelengkapan perangkat yang sistematis, kesesuaian dengan regulasi Kurikulum Merdeka, serta fleksibilitas untuk disesuaikan dengan konteks satuan pendidikan. Modul ini dapat menjadi referensi utama bagi guru dalam merancang pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan berorientasi pada penguatan kompetensi abad 21.

Dengan menggunakan Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 4 SD/MI Revisi Terbaru Deep Learning Kurikulum Merdeka, diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih terarah, terstruktur, dan berdampak nyata terhadap peningkatan kemampuan komunikasi siswa sejak dini.